Leslie Norris’s poem contrasts a tiger’s natural freedom in the jungle with its captivity in a zoo, highlighting themes of confinement, nature’s beauty, and suppressed instincts, key for HSLC 2026.
SEBA Class 10 English A Tiger in the Zoo Question Answers | First Flight Textbook HSLC 2025-26
Class 10 English A Tiger in the Zoo Questions Answers
ইয়াত Class 10 English পাঠ্যপুথিৰ Chapter 2 Poetry: A Tiger in the Zoo ৰ প্ৰশ্নোত্তৰ সমূহ সৰল আৰু সহজকৈ উপস্থাপন কৰা হৈছে। এই প্ৰশ্নোত্তৰ সমূহ SEBA HSLC 2026 পৰীক্ষাৰ বাবে অত্যন্ত প্ৰয়োজনীয়। Leslie Norris-ৰ এই কবিতাটোৰ মূল বিষয়—স্বাধীনতা আৰু বন্দী দশাৰ মাজৰ পাৰ্থক্য, প্ৰকৃতিৰ সৌন্দৰ্য, আৰু বাঘৰ অৱদমিত স্বভাৱৰ ওপৰত আলোচনা কৰা হৈছে। Learn more at Poetry Foundation.
Prepare for SEBA Class 10 English Chapter 2 Poetry A Tiger in the Zoo with our comprehensive questions and answers. These cover Leslie Norris’s themes of freedom versus captivity, the beauty of nature, and the tiger’s emotions, designed for HSLC 2026 exam success. Explore wildlife conservation.
Explore Related Visuals
A Tiger in the Zoo Questions Answer
Table of Contents
Thinking About the Poem
1. (i) Find the words that describe the movements and actions of the tiger in the cage and in the wild. Arrange them in two columns.
Answer:
| In the Cage | In the Wild |
|---|---|
| Stalks | Lurking |
| Quiet rage | Sliding |
| Stalking | Snarling |
| Ignoring | Terrorising |
| Stares | Baring |
Assamese Translation: পিঞ্জিৰাত আৰু জংঘলত বাঘৰ গতিবিধি আৰু কাৰ্য বৰ্ণনা কৰা শব্দবোৰ বিচাৰি দুটা স্তম্ভত সজোৱা।
উত্তৰ:
| পিঞ্জিৰাত | জংঘলত |
|---|---|
| খোজ কাঢ়ে | লুকাই থাকে |
| নিস্তব্ধ ক্ৰোধ | মসৃণ গতি |
| ঘূৰি ফুৰে | গৰ্জন কৰে |
| অগ্ৰাহ্য কৰে | ভয় দেখুৱায় |
| স্থিৰ দৃষ্টিৰে চোৱা | দাঁত-নখ দেখুৱায় |
1. (ii) Find the words that describe the two places, and arrange them in two columns.
Answer:
| Zoo (Cage) | Jungle |
|---|---|
| Cage | Shadow |
| Concrete cell | Long grass |
| Bars | Water hole |
| Patrolling cars | Jungle’s edge |
| Visitors | Houses |
Assamese Translation: দুয়োটা স্থান বৰ্ণনা কৰা শব্দবোৰ বিচাৰি দুটা স্তম্ভত সজোৱা।
উত্তৰ:
| চিৰিয়াখানা (পিঞ্জিৰা) | জংঘল |
|---|---|
| পিঞ্জিৰা | ছাঁ |
| চিমেণ্টৰ কোঠা | দীঘল ঘাঁহ |
| লোহাৰ দণ্ড | পানীৰ গাঁত |
| পহৰাৰ গাড়ী | জংঘলৰ প্ৰান্ত |
| দৰ্শক | ঘৰবোৰ |
1. (iii) How does the poet use words and images to contrast the two situations?
Answer: The poet uses vivid words and images to contrast the tiger’s life in the zoo and the jungle. In the zoo, words like “cage,” “concrete cell,” and “bars” show confinement, while “quiet rage” and “ignoring visitors” depict suppressed anger and loss of freedom. In the jungle, words like “lurking,” “sliding,” and “terrorising” create images of a free, powerful tiger. The contrast highlights the tiger’s natural strength versus its restricted state in captivity.
Assamese Translation: কবিয়ে শব্দ আৰু চিত্ৰকল্প কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰি দুয়োটা পৰিস্থিতিৰ পাৰ্থক্য দেখুৱাইছে।
উত্তৰ: কবিয়ে উজ্জ্বল শব্দ আৰু চিত্ৰকল্প ব্যৱহাৰ কৰি চিৰিয়াখানা আৰু জংঘলত বাঘৰ জীৱনৰ পাৰ্থক্য দেখুৱাইছে। চিৰিয়াখানাত “পিঞ্জিৰা,” “চিমেণ্টৰ কোঠা,” আৰু “লোহাৰ দণ্ড” শব্দই বন্দী দশা দেখুৱায়, আৰু “নিস্তব্ধ ক্ৰোধ” আৰু “দৰ্শকক অগ্ৰাহ্য”ই ক্ৰোধ আৰু স্বাধীনতাৰ ক্ষতি প্ৰকাশ কৰে। জংঘলত “লুকাই থকা,” “মসৃণ গতি,” আৰু “ভয় দেখুওৱা” শব্দই মুক্ত, শক্তিশালী বাঘৰ চিত্ৰ অংকন কৰে।
Question 2
2. Notice the use of a word repeated in lines such as these: (i) On pads of velvet quiet. In his quiet rage. (ii) And stares with his brilliant eyes At the brilliant stars. What do you think is the effect of this repetition?
Answer: The repetition of “quiet” and “brilliant” emphasizes the tiger’s suppressed emotions and vibrant spirit. “Quiet” highlights the contrast between the tiger’s confined silence in the zoo and its fierce nature in the wild. “Brilliant” connects the tiger’s intense eyes to the stars, suggesting a yearning for freedom despite captivity.
Assamese Translation: “নিস্তব্ধ” আৰু “উজ্জ্বল” শব্দৰ পুনৰাবৃত্তিৰ প্ৰভাৱ কি?
উত্তৰ: “নিস্তব্ধ” আৰু “উজ্জ্বল”ৰ পুনৰাবৃত্তিয়ে বাঘৰ অৱদমিত আৱেগ আৰু উজ্জ্বল আত্মাৰ ওপৰত জোৰ দিয়ে। “নিস্তব্ধ”ই চিৰিয়াখানাত বাঘৰ নিস্তব্ধতা আৰু জংঘলৰ উগ্ৰ স্বভাৱৰ পাৰ্থক্য দেখুৱায়। “উজ্জ্বল”ই বাঘৰ চকু আৰু তৰাবোৰৰ মাজৰ সংযোগৰ জৰিয়তে স্বাধীনতাৰ আকাংক্ষা প্ৰকাশ কৰে।
Question 3
3. Are zoos necessary for the protection or conservation of some species of animals? Are they useful for educating the public? Are there alternatives to zoos?
Answer:
- Protection/Conservation: Zoos protect endangered species through safe environments and breeding programs but often fail to mimic natural habitats, impacting animal health.
- Education: Zoos educate the public, especially children, fostering conservation awareness through direct exposure to wildlife.
- Alternatives: Wildlife sanctuaries, national parks, virtual reality, and documentaries offer natural or non-invasive education options.
Assamese Translation: চিৰিয়াখানা পশুৰ সংৰক্ষণৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় নেকি? ই জনসাধাৰণৰ শিক্ষাৰ বাবে উপযোগী নেকি? চিৰিয়াখানাৰ বিকল্প আছে নেকি?
উত্তৰ:
- সংৰক্ষণ: চিৰিয়াখানাই বিপন্ন প্ৰজাতিক সুৰক্ষিত পৰিৱেশ আৰু প্ৰজননৰ জৰিয়তে সংৰক্ষণ কৰে, কিন্তু স্বাভাৱিক পৰিৱেশৰ অভাৱত পশুৰ স্বাস্থ্যৰ ক্ষতি হ’ব পাৰে।
- শিক্ষা: চিৰিয়াখানাই শিশুসকলক বন্যপ্ৰাণীৰ বিষয়ে শিক্ষা দি সংৰক্ষণৰ সজাগতা বৃদ্ধি কৰে।
- বিকল্প: বন্যপ্ৰাণী অভয়াৰণ্য, ৰাষ্ট্ৰীয় উদ্যান, ভাৰ্চুৱেল ৰিয়েলিটি, আৰু তথ্যচিত্ৰই স্বাভাৱিক বা অ-হস্তক্ষেপমূলক শিক্ষা প্ৰদান কৰে।
Class 10 English A Tiger in the Zoo Question Answers FAQ
What is the overview of A Tiger in the Zoo?
Why is Chapter 2 important for SEBA Class 10?
It explores freedom versus captivity and nature’s beauty, essential themes for HSLC 2026, aiding in high exam scores.
What poetic devices are used in the poem?
Repetition (‘quiet,’ ‘brilliant’), imagery (‘concrete cell,’ ‘long grass’), contrast, and personification depict the tiger’s emotions.
How does the poem aid HSLC 2026 preparation?
It enhances analysis of poetic devices, themes, and contrasts, improving critical thinking and exam performance.
What does ‘quiet rage’ signify?
It symbolizes the tiger’s suppressed anger in captivity, contrasting its natural power in the wild.
Mukut
English Question Answers Class 10
Chapters
- First Flight (Prose)
- First Flight (Poetry)
- Footprints Without Feet (Supplementary Reader)
Share on Social Media
